Tecnología y su relación con otras áreas del conocimiento
- 10 sept 2022
- 2 Min. de lectura
T1 clase viernes 9 de septiembre
La relación entre ciencia y tecnología es muy cercana, el uso de la
tecnología también puede ser la causa principal de los desequilibrios naturales en
la actualidad, pero también debemos de cmprender que tiene el potencial para ayudar a solucionarlos.
La tecnología no solo se vincula con la Naturaleza, sino con el desarrollo de la
humanidad. Hoy veremos la relación de la tecnología con otras áreas
del conocimiento, la forma en que se puede aplicar en la resolución de problemas
y el trabajo por proyectos en los procesos productivos. Bien!!! vamos a comenzar por hacer un pequeño resumen de lo que estudiamos en ésta semana :D
La tecnología como área de conocimiento y la técnica
como práctica social
Como recordarás, técnica es un proceso que permite crear medios o acciones para satisfacer necesidades e intereses, además de maneras de utilizar herramientas,
instrumentos y máquinas con ese fin.
La tecnología es el área del conocimiento que estudia la técnica, sus funciones, los materiales que usa, los medios que aplica, sus procesos de cambio y su interacción con el entorno social, cultural y natural, y la técnica es una práctica social, que unió a un grupo de personas para la realización de una tarea (un proceso productivo), en tanto que
la tecnología es el área de conocimientos que estudia la técnica.
Experiencia y conocimiento tradicional
Muchas personas se dedican a la costura y confeccionan un pantalón con solo tomar las medidas; es decir, no recurren a patrones y los trazos para cortar los hacen directamente con una tiza sobre la tela. Lo mismo se puede decir de muchos carpinteros, que construyen un librero o una alacena con darles tan solo una idea de lo que queremos. Pueden hacerlo
porque tienen suficiente experiencia para conocer la manera en que encajan las piezas en un molde general.
La experiencia es un conjunto de conocimientos que se adquiere con la práctica, de allí la frase “la práctica hace al maestro”. Y, por supuesto, una persona que se dedica a la carpintería o la costura y que hace un mueble o una prenda de vestir recurriendo únicamente a la práctica es un maestro.
Y la práctica que permite obtener experiencia, por lo general se obtiene siguiendo las instrucciones verbales o los ejemplos prácticos (gestos técnicos) de un maestro en el campo tecnológico correspondiente. Ese es el modo tradicional de transmitir los conocimientos y suele ser el método predominante de enseñanza en los campos artesanales y productivos no industrializados (figura 1.2).
Las técnicas transmitidas de esta manera dependen, por tanto, de la relación entre
el maestro y el aprendiz, y también de las capacidades y habilidades de ambos. Por
ello, en el proceso estos conocimientos están sujetos a la mejora o deterioro y esto es
lo que da su carácter dinámico a este método de transmisión.
Un taller o un proceso productivo tendrá ventajas sobre otro en la medida en que
las personas que intervienen en él tengan capacidad para aprender correctamente
y aptitudes y habilidades para realizar los procesos técnicos de una manera que satisfaga
mejor las necesidades o los intereses de un grupo social.
Historia del automóvil :D
Observa el video y recuerda lo visto en clase :D
No olvides hacer tu resumen en el cuaderno, puedes incluir en tu resumen también lo que aprendiste de los videos :D
No olvides tener orden y poner fecha y tema en tus notas :D
Buen fin de semana!!!!!!!!
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